लोक प्रशासन एवं प्रबंधन की समीक्षा

अमूर्त

छात्र परामर्श, नामांकन, प्रतिधारण और नौकरी नियुक्ति में परिवर्तन के लिए कैरियर पथ, डिजिटल उपकरण और सामाजिक प्रौद्योगिकियों का उपयोग करना

मर्सिडीज फिशर और डेरेक ई. बेयर्ड

मिल्वौकी एरिया टेक्निकल कॉलेज (MATC) को हमारे छात्रों के लिए कैरियर पथ की जानकारी विकसित करने का काम सौंपा गया था। एसोसिएट डीन के निर्देशन और नेतृत्व में आईटी संकाय टीम ने सूचना प्रौद्योगिकी मार्ग मॉडल बनाया। एसोसिएट डीन ने क्रॉस-टीम ज्ञान विनिमय सुनिश्चित करने के लिए बुनियादी ढांचे और योजना में महत्वपूर्ण निवेश किया। हम फेसबुक, ट्विटर, लिंक्डइन, यूट्यूब और मीटअप जैसे सोशल मीडिया प्लेटफॉर्म के माध्यम से जागरूकता बढ़ाना और छात्रों की भागीदारी बढ़ाना चाहते थे। इस अध्ययन को ऐसे मार्ग और पाठ्यक्रम बनाने के लिए डिज़ाइन किया गया था जिसे अन्य कार्यक्रम दोहरा सकते हैं; अन्य विभाग अब आईटी पाठ्यक्रम और मार्गों को बढ़ाने के लिए विकसित टेम्पलेट और डिज़ाइन रणनीतियों से लाभ उठा सकते हैं। इन मार्गों और संवादों ने प्रशिक्षण अनुरोधों और पूल किए गए प्रशिक्षण को बढ़ा दिया है। हमारा MATC केस स्टडी एक अच्छा उदाहरण है जो छात्रों की ज़रूरतों के आधार पर कक्षा में निर्देशात्मक तकनीक को शामिल करने के लिए इनपुट प्राप्त करने के लिए मार्गों, पाठ्यक्रम विकास और सलाहकार समितियों के साथ साझेदारी की पहचान करता है और उन्हें साझा करता है।

उद्देश्य: यह लेख प्रशिक्षकों के लिए एक गतिशील और अभिनव मार्ग मॉडल का वर्णन करता है, जो डिजिटल और सामाजिक प्रौद्योगिकियों के इर्द-गिर्द छात्र, माता-पिता, परामर्शदाता और नियोक्ता की ज़रूरतों को पूरा करता है, जो छात्र नामांकन, प्रतिधारण का समर्थन करता है और बेहतर नौकरी प्लेसमेंट के लिए सहयोगी शिक्षण अवसर प्रदान करता है। इसका लक्ष्य ऐसे स्नातक तैयार करना है जो प्रासंगिक और विश्वसनीय कौशल सेट लेकर आएं जो वर्तमान व्यवसाय और उद्योग की ज़रूरतों से मेल खाते हों। नामांकन के दो प्राथमिक कारण नौकरी की तैयारी और करियर में बदलाव हैं। इसके अलावा, यह उन कर्मचारियों को प्रशिक्षित करने के लिए कैरियर की सीढ़ी के लिए प्रशिक्षण प्रदान करता है जिन्हें आगे बढ़ने की ज़रूरत है, कई नियोक्ता मौजूदा कर्मचारियों को भी इस कैरियर पथ पर ले जा रहे हैं।

कार्यप्रणाली/दृष्टिकोण: एक केस स्टडी

निष्कर्ष: प्रमाणपत्र, एम्बेडेड तकनीकी डिप्लोमा, एसोसिएट डिग्री, डिजिटल, मोबाइल और सामाजिक प्रौद्योगिकियों के माध्यम से ऑनलाइन समुदाय, मीटअप, लिंक्डइन, गूगल ऐप्स, समूह, नेटलैब, ब्लैकबोर्ड लर्न और इंटर्नशिप डॉट कॉम सहित मार्गों के एकीकरण ने छात्र सलाह, नामांकन, प्रतिधारण और नौकरी प्लेसमेंट पर सकारात्मक प्रभाव डाला है। कई सोशल मीडिया टूल मुफ़्त हैं, इसलिए उनमें ज़्यादा फंडिंग शामिल नहीं थी, लेकिन ज़्यादातर में मेहनत शामिल थी, जिससे वे नए छात्रों तक पहुँचने के लिए प्रभावी उपकरण बन गए।

शोध की सीमाएं: यह शोध MATC के आईटी संकाय तक ही सीमित था, तथा इसमें अमेरिका के बाहर के छात्रों से एकत्रित आंकड़ों को शामिल नहीं किया गया था, जिससे यह पता लगाया जा सके कि सीखने की प्रक्रिया में सांस्कृतिक रीति-रिवाज, दृष्टिकोण और लिंग की क्या भूमिका होती है।

व्यावहारिक निहितार्थ: कार्यस्थल नियोक्ताओं को कौशल बेमेल और बढ़ती सेवानिवृत्ति खाई का सामना करना पड़ रहा है। इस प्रकार, उच्च शिक्षा के संस्थान कार्यबल के लिए अपने स्नातकों की तैयारी के बारे में अधिक जांच के दायरे में हैं। यह अध्ययन पाठ्यक्रम डिजाइन रणनीतियाँ प्रदान करता है जो समुदाय को बढ़ावा देते हैं, मोबाइल, सोशल मीडिया का उपयोग करते हैं और प्रभावी पाठ्यक्रम डिजाइन के माध्यम से छात्र सीखने और प्रतिधारण का समर्थन करते हैं। सर्वोत्तम प्रथाओं को साझा करने से छात्रों की अगली पीढ़ी को ऐसे मार्ग मिलेंगे जो कनेक्टिव और प्रगतिशील हैं और उन्हें विपणन योग्य, स्टैकेबल क्रेडेंशियल्स के साथ सशक्त बनाते हैं। अध्ययन सभी शिक्षार्थियों के लिए एक प्रवेश बिंदु और नौकरी में प्रवेश, उन्नति और उच्च वेतन के लिए समर्थन और संरचना प्राप्त करने के लिए किसी भी बिंदु पर मार्ग पर आगे के अवसरों के लिए एक पुल प्रदान करता है। यह महत्वपूर्ण है क्योंकि एक प्रमाणित कार्यबल की मांग बढ़ रही है। अंतिम परिणाम योग्य श्रमिकों का एक बड़ा पूल और कुशल नौकरियों को भरने के लिए एक बेहतर पाइपलाइन होगा, जिसके परिणामस्वरूप बाद में उच्च कर्मचारी प्रतिधारण और वफादारी होगी। मार्ग छात्रों, संकाय और नेतृत्व को कार्यक्रम की पेशकश और नौकरी की संभावनाओं का एक परिचित मार्ग प्रदान करते हैं। इसके अलावा, इस मॉडल का उपयोग प्रदर्शन निधि, कॉलेज की सामर्थ्य, और उच्च शिक्षा और कार्यबल की आवश्यकताओं के संरेखण से संबंधित नीति और अभ्यास को सूचित करने के लिए किया जा सकता है, साथ ही साथ निम्नलिखित विषयों पर नए शोध के लिए भी: प्रमाणपत्रों और डिग्री के लिए राज्य-स्तरीय श्रम बाजार के परिणाम; लाभ के लिए कॉलेज क्रेडेंशियल्स पर रिटर्न; आय और रोजगार पर संघीय अनुदान और ऋण का प्रभाव; प्रदर्शन निधि प्रणालियों में श्रम बाजार के परिणामों के डेटा का उपयोग करने में चुनौतियाँ; और छात्रों को बेहतर कार्यक्रम और कैरियर विकल्प बनाने में मदद करने के लिए कॉलेज के बाद की आय के डेटा का उपयोग कैसे किया जा सकता है। छात्रों की सीखने की जरूरतों, कौशल और दक्षताओं के अनुसार, Google Groups, MeetUp, Blackboard Building Blocks या LinkedIn जैसे सोशल मीडिया टूल और एप्लिकेशन के आधार पर शैक्षणिक कार्य वातावरण पर पुनर्विचार करना आवश्यक है।