लोक प्रशासन एवं प्रबंधन की समीक्षा

अमूर्त

सार्वजनिक संगठनों में ज्ञान प्रबंधन पर नेतृत्व और सीखने की संस्कृति का प्रभाव

वकार रसूल*

उद्देश्य: इस अध्ययन का उद्देश्य
पाकिस्तान के सार्वजनिक संगठनों में ज्ञान प्रबंधन (केएम) पर नेतृत्व और सीखने की संस्कृति के प्रभाव की जांच करना है।
डिजाइन/पद्धति/दृष्टिकोण: इस अध्ययन के लिए कारण संबंधी शोध डिजाइन का उपयोग किया गया है।
नेशनल बैंक ऑफ पाकिस्तान, लाहौर विकास प्राधिकरण (एलडीए), पीटीसीएल और सुई गैस ऑफिस सहित विभिन्न सार्वजनिक संगठनों के 202 कर्मचारियों से डेटा एकत्र किया गया था । प्रस्तावित शोध मॉडल की जांच और परिकल्पना के परीक्षण के लिए
सहसंबंध विश्लेषण और प्रतिगमन विश्लेषण का उपयोग किया गया था। निष्कर्ष: परिणाम दर्शाते हैं कि नेतृत्व और सीखने की संस्कृति पाकिस्तान के सार्वजनिक संगठन में ज्ञान प्रबंधन को सकारात्मक रूप से प्रभावित करती है । शोध की सीमाएँ/निहितार्थ: इसके संदर्भ-विशिष्ट प्रकृति के कारण इस अध्ययन के निष्कर्ष केवल सार्वजनिक संगठनों पर ही लागू होते हैं, विशेष रूप से पाकिस्तान के संदर्भ में।