अंतःविषय सामाजिक विज्ञान के वैश्विक जर्नल

अमूर्त

शिक्षक वेबपेज और शिक्षण/अधिगम एवं शिक्षा पर इसके प्रभाव

माइकल एफ. शौघनेसी, बिल गैडके और मार्क विनर

शिक्षक वेबपेज शिक्षा के क्षेत्र में एक अपेक्षाकृत नई घटना है। यह शोधपत्र शिक्षण, सीखने और शिक्षा के लिए इसके महत्व और प्रासंगिकता को संबोधित करता है। शिक्षकों को इसके उपयोग और जनसंपर्क क्षमता के साथ-साथ संचार संभावनाओं के बारे में पता होना चाहिए। इंटरनेट के युग में, शिक्षक शैक्षिक उद्देश्यों के लिए विश्वव्यापी वेब का तेजी से उपयोग कर रहे हैं। इस पूरे प्रयास का एक अपेक्षाकृत नया पहलू "शिक्षक वेबपेज" या वेबपेज है। आम तौर पर, शिक्षक अपने बारे में, अपनी शिक्षा और अनुभव के साथ-साथ उपस्थिति और अन्य नीतियों के बारे में कई तरह के डेटा और जानकारी पोस्ट करेंगे। इससे छात्रों को अपने प्रशिक्षकों, पाठ्यक्रम और अन्य स्पर्शरेखा जानकारी के बारे में और अधिक जानकारी प्राप्त करने में मदद मिलती है। यह शोधपत्र माता-पिता से संवाद करने, छात्रों के काम के बारे में दिशा-निर्देश स्थापित करने और शैक्षणिक अखंडता से संबंधित मुद्दों के लिए शिक्षक वेबपेज के उपयोग की समीक्षा करेगा।