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अमूर्त

उच्च शिक्षा प्रबंधन में महिलाओं का स्थान: एक घानाई परिप्रेक्ष्य

अकुआ अहिया अदु-ओपोंग, एम्मा डी. ऐकिंस और गोड्डाना एम. डार्को

घाना में उच्च शिक्षा प्रबंधन में महिलाएँ महिलाओं के बीच एक कुलीन समूह हैं। फिर भी इस बात के प्रचुर प्रमाण हैं कि वे अपने पुरुष समकक्षों की तुलना में अनुपातहीन रूप से निम्न ग्रेड और कम सुरक्षित पदों पर हैं। लंबे समय से चली आ रही असमानताएँ हैं, जिन्हें बदलाव लाने की प्रतिबद्धता के बजाय आत्मसंतुष्टि के साथ देखा गया है। अध्ययन के उद्देश्य थे: निर्णय लेने वाले शैक्षणिक और प्रशासनिक पदों पर महिलाओं का प्रतिशत निर्धारित करना, प्रबंधन में अपने अनुभवों के बारे में इन महिलाओं के एक नमूने की धारणाओं, भावनाओं और विचारों का पता लगाना, और विचारों और विचारों का एक व्यापक आधार प्राप्त करना जिससे ऐसी रणनीतियाँ विकसित की जा सकें जो उच्च शिक्षा प्रबंधन में महिलाओं के प्रतिनिधित्व को बढ़ाएँ। इस अध्ययन के लिए डेटा एकत्र करने के लिए एक सर्वेक्षण अनुसंधान डिजाइन का उपयोग किया गया था।