जर्नल ऑफ़ क्लिनिकल रिसर्च एंड बायोएथिक्स

अमूर्त

इच्छामृत्यु में डॉक्टर की भूमिका - मेडिकल छात्रों को पढ़ाना - चुनौतियाँ और परिप्रेक्ष्य

पद्मिनी एच.एन., जगदीश एन.

चिकित्सा नैतिकता सिखाने का पारंपरिक तरीका उपदेशात्मक व्याख्यान है जो केवल संज्ञानात्मक डोमेन को कवर करता है और अक्सर शिक्षक के नोट्स को छात्र (शिक्षार्थी) के नोट्स में बिना शिक्षार्थी के दिमाग को छुए निष्क्रिय रूप से स्थानांतरित कर दिया जाता है। चिकित्सा नैतिकता सिखाने में सुविधाकर्ता की भूमिका, वह भी इच्छामृत्यु में, शिक्षार्थी को इच्छामृत्यु में डॉक्टर की भूमिका में शामिल विभिन्न दृष्टिकोणों को समझने और अभ्यास करने के लिए रोल प्ले, वीडियो प्रदर्शन, वाद-विवाद, समस्या समाधान और केस आधारित अध्ययन आदि के माध्यम से भावात्मक और संचार कौशल सीखने की आवश्यकता होती है। मौजूदा पाठ्यक्रम में समय की कमी; शिक्षण सीखने के नए तरीकों को अपनाने के लिए प्रशिक्षित और प्रतिबद्ध संकाय इस संबंध में कुछ चुनौतियाँ हैं।