स्वास्थ्य देखभाल: वर्तमान समीक्षाएँ

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चीन के चोंगकिंग यूनिवर्सिटी टाउन में स्नातक छात्रों के बीच स्वास्थ्य शिक्षा पर गुणात्मक अध्ययन

ज़ियांगलोंग जू, बिंग ली, पीरन चेन, पिंग हू और योंग झाओ

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पृष्ठभूमि: वर्तमान में, विकासशील देशों की कई सरकारों ने उच्च शिक्षा की बढ़ती मांग के जवाब में नए कॉलेजों और विश्वविद्यालयों के निर्माण में निवेश किया है। इस अध्ययन का उद्देश्य एक विश्वविद्यालय शहर में स्वास्थ्य शिक्षा की ज़रूरतों का पता लगाना है।

विधि: वर्तमान अध्ययन उद्देश्यपूर्ण नमूनाकरण को अपनाता है और साक्षात्कार द्वारा डेटा एकत्र किया गया था। परिणामों से पता चला कि विश्वविद्यालयों को इन आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए स्कूल क्लबों, कैंपस मीडिया और अन्य मौजूदा शैक्षिक संसाधनों तक पहुँच प्राप्त करनी चाहिए। प्रमुख आंकड़ों ने वर्तमान स्वास्थ्य समस्याओं और कई ऑपरेशन अपीलों को पढ़ाने वाली शिक्षा को व्यक्त किया। कॉलेज के छात्र आम तौर पर एक सेमिनार, रिपोर्ट और मनोवैज्ञानिक परामर्श क्लिनिक को प्राथमिकता देते हैं। प्रमुख आंकड़ों ने माना कि स्कूल मानसिक स्वास्थ्य पर संघों से सुसज्जित हैं, जो एक सकारात्मक भूमिका निभाते हैं। छात्रों का मानना ​​​​है कि परिसर द्वारा प्रदान किया गया मीडिया अभी भी पर्याप्त नहीं है। प्रमुख आंकड़े बताते हैं कि स्कूलों ने स्कूल के समाचार पत्र, खिड़कियों, रेडियो, मानसिक स्वास्थ्य गतिविधियों के माध्यम से स्वास्थ्य ज्ञान का प्रचार किया है, लेकिन नेटवर्क निर्माण अपेक्षाकृत पिछड़ा हुआ है। अधिकांश छात्रों को लगता है कि स्कूल के डॉक्टर अपनी उचित भूमिका नहीं निभाते हैं। प्रमुख आंकड़े यह भी बताते हैं कि स्कूल डॉक्टर क्लिनिक की विशिष्ट स्थितियाँ और मूल्य अज्ञात हैं।

निष्कर्ष: ये निष्कर्ष हमें यूनिवर्सिटी टाउन कॉलेज के छात्रों की स्वास्थ्य शिक्षा की ज़रूरतों की विशेषताओं को बेहतर ढंग से समझने में मदद करते हैं। यह यूनिवर्सिटी टाउन में अन्य देशों की स्वास्थ्य शिक्षा के लिए कुछ संदर्भ प्रदान कर सकता है।