फ़ेदरा फ़ोटेनी त्सामी, ऐमिलिया कानेलोपोलोउ, लूकिया अलेक्सोपोलो-प्रौनिया, एग्गेलिकी त्सपारा, पनोस अलेक्सोपोलोस, अपोस्टोलोस वंताराकिस*, किरियाकोस कैट्सडोरोस
पृष्ठभूमि: कोविड-19 महामारी ने विश्वविद्यालय के छात्रों के जीवन की गुणवत्ता और मानसिक स्वास्थ्य में बढ़ती गिरावट को उजागर किया है। कोविड-19 महामारी ने विश्वविद्यालय के छात्रों को ऑनलाइन कक्षाएं लेने के लिए मजबूर किया, जिसका छात्रों की शिक्षा पर असर पड़ सकता है। इसके अलावा, महामारी के कारण छात्रों ने नौकरी के कई अवसर खो दिए। बेरोजगारी और अध्ययन के दबाव का सामना करने और महामारी के बारे में चिंतित होने के कारण, विश्वविद्यालय के छात्र कुल मिलाकर नकारात्मक भावनाओं, चिंता और अवसाद से ग्रस्त थे।
उद्देश्य: हमारे अध्ययन का उद्देश्य विश्वविद्यालय के छात्रों के जीवन की गुणवत्ता और मानसिक स्वास्थ्य पर COVID-19 महामारी के प्रभाव का आकलन करना है।
विधियाँ: हमने ग्रीस के सार्वजनिक विश्वविद्यालयों के छात्रों पर ऑनलाइन साक्षात्कार सर्वेक्षण का उपयोग करके एक क्रॉस-सेक्शनल अध्ययन किया ताकि महामारी के उनके जीवन की गुणवत्ता और मानसिक स्वास्थ्य पर पड़ने वाले प्रभावों को बेहतर ढंग से समझा जा सके। तीन उपकरणों का उपयोग किया गया (WHOQOL-BREF, IES-R, और HADS)।
परिणाम: सार्वजनिक ग्रीक विश्वविद्यालयों के 1.266 विश्वविद्यालय के छात्रों ने अध्ययन में भाग लिया। हमने पाया कि 55.8% का मनोवैज्ञानिक क्षेत्र में स्कोर 50 से कम था और WHOQOL-BREF के सामाजिक क्षेत्र में 52.3% का स्कोर 50 से कम था। इसके अतिरिक्त, IES-R प्रश्नावली पर 46.6% उत्तरदाताओं का स्कोर 37+ था, HADS प्रश्नावली पर 45% उत्तरदाताओं के चिंता के संबंध में असामान्य परिणाम थे और 33.6% के अवसाद के संबंध में असामान्य परिणाम थे।
निष्कर्ष: महामारी की लंबी अवधि और लॉकडाउन तथा घर पर रहने के आदेश जैसे उपायों के कारण, कोविड-19 महामारी छात्रों के जीवन की गुणवत्ता और स्वास्थ्य पर नकारात्मक प्रभाव डालती है। हमारे अध्ययन के निष्कर्ष विश्वविद्यालय के छात्रों के जीवन की गुणवत्ता और मानसिक स्वास्थ्य परिणामों को संबोधित करने के लिए हस्तक्षेप और रणनीति विकसित करने की तत्काल आवश्यकता को उजागर करते हैं।