जर्नल ऑफ़ क्लिनिकल रिसर्च एंड बायोएथिक्स

अमूर्त

विकासशील देशों में छात्रों की आलोचनात्मक सोच और वित्तीय बाधाओं के लिए सिमुलेशन की प्रभावशीलता

अनिला नाज़ अली शेर* तनसीर अहमद और अख्तर अली

इस समीक्षा पत्र का उद्देश्य शिक्षण रणनीति के साथ-साथ मूल्यांकन उपकरण के रूप में सिमुलेशन की विशेषताओं और नर्सिंग छात्रों के बीच आलोचनात्मक सोच को बढ़ाने के लिए इसकी उपयोगिता पर चर्चा करना है। "सिमुलेशन एक "तकनीक" है, न कि एक तकनीक जो छात्रों को सुरक्षित वातावरण में अभ्यास करने या कौशल हासिल करने की अनुमति देने के लिए वास्तविक जीवन की स्थितियों को बनाने पर केंद्रित है"। इसी तरह, आलोचनात्मक सोच जटिल मुद्दों या समस्याओं के निर्णय और मूल्यांकन के लिए ज्ञान का एक कुशल अनुप्रयोग है। "स्नातक नर्सिंग छात्रों में आलोचनात्मक सोच पर सिमुलेशन कोर्सवेयर का प्रभाव: मल्टी-साइट प्री-पोस्ट स्टडी" ने चर्चा के लिए एक मंच बनाने का विकल्प चुना है।

इस अध्ययन का उद्देश्य छात्रों की आलोचनात्मक सोच पर प्रैक्टिकम में प्रयुक्त एकीकृत बाल चिकित्सा नर्सिंग सिमुलेशन के प्रभाव का मूल्यांकन करना तथा तीन विभिन्न नर्सिंग स्कूलों में बहु-स्थलीय वातावरण में आलोचनात्मक सोच पर सिमुलेशन एक्सपोजर की संख्या के प्रभावों की पहचान करना था।

अध्ययन का उद्देश्य नर्सिंग छात्रों की आलोचनात्मक सोच पर सिमुलेशन पाठ्यक्रम के प्रभावों का पता लगाना और उनकी जांच करना था।