थेडियस इहनाचो, एलिना स्टेफनोविक्स, एचेज़ोना ई एज़ेनोलुए और रॉबर्ट रोसेनहेक
तेजी से, संसाधन-सीमित सेटिंग्स में मानसिक स्वास्थ्य सेवाएं सीमित पेशेवर प्रशिक्षण वाले स्वास्थ्य कार्यकर्ताओं द्वारा प्रदान की जा रही हैं। इस अध्ययन ने नाइजीरिया के एनुगु में चर्च-आधारित स्वास्थ्य कार्यकर्ताओं के बीच मानसिक बीमारी के बारे में विश्वासों और दृष्टिकोणों की तुलना की, जिनके पास कोई मनोरोग प्रशिक्षण नहीं था (n = 59) और नाइजीरिया के दो शिक्षण अस्पतालों से मनोरोग देखभाल के संपर्क के विभिन्न स्तरों वाले चिकित्सा प्रशिक्षुओं; इबादान विश्वविद्यालय (n = 150) और इमो स्टेट यूनिवर्सिटी (n = 83)। उनके विश्वासों और दृष्टिकोणों का आकलन करने के लिए 43-आइटम सेल्फ-रिपोर्ट प्रश्नावली का उपयोग किया गया था। वैरिमैक्स रोटेशन का उपयोग करते हुए खोजपूर्ण कारक विश्लेषण ने चार अलग-अलग निर्माणों की पहचान की। सह-प्रसरण (ANCOVA) का विश्लेषण तीन समूहों में इन निर्माणों की तुलना करने के लिए उपयोग किया गया था। अधिक सक्रिय, मनोचिकित्सा प्रशिक्षण कार्यक्रम वाले अस्पताल के छात्रों ने चार कारकों में से तीन पर अन्य समूहों की तुलना में काफी अधिक अंक प्राप्त किए (F4=0.91 बनाम 0.72, 0.32; F1=0.60 बनाम 0.50, 0.53; F3=0.55 बनाम 0.40, 0.30), जबकि चर्च आधारित स्वास्थ्य कार्यकर्ता चार कारकों में से दो पर न्यूनतम मनोचिकित्सा प्रशिक्षण प्रदान करने वाले मेडिकल स्कूल के छात्रों से भिन्न नहीं थे (F1=0.53 बनाम 0.50; F3=0.30 बनाम 0.40)। मनोचिकित्सा शिक्षा की उपलब्धता और मानसिक स्वास्थ्य सेवाओं पर जोर मानसिक बीमारी के बारे में विश्वासों और दृष्टिकोणों की प्रगतिशीलता पर सकारात्मक प्रभाव डाल सकता है।