पोषण संबंधी विकार और थेरेपी जर्नल

अमूर्त

नव निदानित टाइप 2 मधुमेह रोगियों में उनके शैक्षिक कार्यक्रम पर विचार करते हुए एक महत्वपूर्ण संदेश का मूल्यांकन

सिप्रियन कॉन्स्टेंटिन और ऑरेलियन रैनेटी

पृष्ठभूमि: यह सर्वविदित है कि नए निदान किए गए टाइप 2 मधुमेह मेलिटस वाले रोगियों को प्रदान की जाने वाली चिकित्सीय पोषण शिक्षा समर्पित बहु-कारक उपचार के बाद के पालन के संदर्भ में महत्वपूर्ण है। रोगी को अंतिम चिकित्सीय लक्ष्यों की प्राप्ति के संबंध में इंसुलिन खुराक और/या अन्य पहलुओं (कैलोरी सेवन, चिकित्सीय प्रयास और नींद का कार्यक्रम आदि) पर कार्य करने के लिए सशक्त बनाया जा सकता है।

उद्देश्य: इस पूर्वव्यापी अध्ययन का उद्देश्य, प्रारंभिक शैक्षिक कार्यक्रम के बाद उपचार के 3 महीने में चयापचय नियंत्रण प्राप्त करने में उपयोग किए जाने वाले साधनों पर नए निदान किए गए टाइप 2 मधुमेह के रोगियों द्वारा प्राप्त संदेश के प्रभाव को निर्धारित करना था।

विधि: हमने सामान्य अस्पताल के वार्डों में भर्ती नए निदान किए गए टाइप 2 मधुमेह के रोगियों के 143 रोगियों का पूर्वव्यापी, केस-कंट्रोल अध्ययन किया, ताकि पर्याप्त चयापचय नियंत्रण प्राप्त करने के लिए सभी तरीकों के साथ हमारे शैक्षिक कार्यक्रम में भाग लेने के बाद शेष संदेशों के बीच संबंधों की जांच की जा सके। यह परिकल्पना की गई थी कि इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए सभी तरीकों पर विचार करने पर संदेशों का बहुत प्रभाव पड़ता है और वे इंसुलिन की खुराक के अधिक प्रभाव से जुड़े होते हैं।

परिणाम: मूल्यांकन के समय हम पाते हैं कि दोनों समूहों के बीच इंसुलिन की खुराक में काफी अंतर है: 0.43 ± 0.02 UI/Kgc बनाम 0.13 ± 0.01 UI/Kgc, p <0.05; और शारीरिक उपचारात्मक प्रयास का स्तर भी काफी अलग है 2.12 ± 0.35 MET/दिन बनाम 3.51 ± 0.32 MET/दिन, p <0.05। साथ ही वजन में कमी, साथ ही HbA1c स्तर जो समूह तक पहुँचे, उनका सांख्यिकीय महत्व है (p <0.05)।

निष्कर्ष: हम अपने अध्ययन के अंत में कह सकते हैं कि हमारे कार्यक्रम का मुख्य संदेश टाइप 2 मधुमेह के रोगियों के उपचार के लिए उपयोग की जाने वाली इंसुलिन की कम खुराक से जुड़ा है।