अंतःविषय सामाजिक विज्ञान के वैश्विक जर्नल

अमूर्त

स्वास्थ्य और खेल में पोषण की स्थिति और शारीरिक फिटनेस की गुणवत्ता का विश्लेषण, पडांग में प्राथमिक विद्यालय के विद्यार्थियों के लिए शारीरिक शिक्षा सीखने के परिणाम

बफिरमान

अध्ययन का लक्ष्य यह जांचना था कि पडांग में प्राथमिक विद्यालय (एसडी) में पेनजासोर्केस (स्वास्थ्य और खेल शारीरिक शिक्षा) के छात्रों के सीखने के परिणामों के मूल्य पर पोषण की स्थिति, शारीरिक फिटनेस की गुणवत्ता और इसका क्या प्रभाव पड़ता है। अध्ययन को विश्लेषणात्मक रूप से डिजाइन किया गया था। अध्ययन की जनसंख्या पडांग में प्राथमिक स्कूल के ग्रेड V के छात्र थे। नमूने उद्देश्यपूर्ण नमूने में निर्धारित किए गए थे: (1) स्कूल: प्रत्येक जिले के कोर स्कूल और इम्पैक्ट स्कूल, कुल 14 एसडी, (2) उत्तरदाता, कुल 481 छात्र, और सूचनादाताओं में प्रिंसिपल और पेनजासोर्केस शिक्षक शामिल हैं। पोषण की स्थिति डब्ल्यूएचओ - एनसीएचएस संदर्भ के सूचकांक वजन/आयु, शारीरिक ताजगी राष्ट्रीय परीक्षण के माध्यम से शारीरिक फिटनेस की गुणवत्ता और छात्रों की रिपोर्ट बुक में पेनजासोर्केस सीखने के परिणामों के आधार पर निर्धारित की जाती है