रोगी देखभाल जर्नल

अमूर्त

पश्चिम मलेशिया के एक निजी नर्सिंग संस्थान में नर्सिंग छात्रों के बीच अंतर-व्यावसायिक शिक्षा (आईपीएल) के प्रति उत्साह

अमीरा एनए, हज़िकाह एनआर, पुज़ियाह वाई, हैलीमेटन टीआर, कुंजुकुंजु ए और हमीदा एच

अंतर-व्यावसायिक शिक्षा (आईपीएल) दो या अधिक व्यवसायों के सदस्यों (या छात्रों) के बीच बातचीत से उत्पन्न होने वाली शिक्षा के बारे में है। आईपीएल रोगी सुरक्षा में योगदान दे सकता है जहाँ यह पेशेवर भूमिकाओं की समझ को बढ़ाता है; सीखने के तरीकों को साझा करता है और विभिन्न सीखने और सिखाने की प्राथमिकताओं का पता लगाता है। जबकि आईपीएल का महत्व व्यापक रूप से स्वीकार किया जा रहा है, स्वास्थ्य सेवा व्यवसायों में इसके प्रशिक्षण कार्यक्रमों की कमी है। शिक्षा के अपने संबंधित दायरे में सहयोग की कमी के कारण कई अन्य स्वास्थ्य व्यवसायों के बारे में अनभिज्ञ हैं। जहाँ तक मेडिकल, नर्सिंग, फिजियोथेरेपी, फ़ार्मेसी या मेडिकल इमेजिंग जैसे स्वास्थ्य सेवा छात्रों का सवाल है जो कार्यक्रम शुरू करने के लिए उत्साहित हैं। इस अध्ययन का उद्देश्य यह निर्धारित करना था कि आईपीएल कार्यक्रम के साथ नर्सिंग छात्रों की तत्परता किस हद तक है। यह नर्सिंग में तीसरे वर्ष के डिप्लोमा के 157 छात्रों पर आयोजित स्व-प्रशासित प्रश्नावली के साथ एक क्रॉस-सेक्शनल अध्ययन है। सुविधाजनक नमूना आकार की गणना क्रेजसी मॉर्गन (1970) के आधार पर की गई थी। टीमवर्क और सहयोग, पेशेवर पहचान, पेशे की भूमिका और संचार में आत्मविश्वास के आधार पर तत्परता को मापने के लिए इस्तेमाल किया जाने वाला उपकरण केसी-फ़िंक रेडीनेस (2008) द्वारा किया गया था। डेटा का विश्लेषण SPSS संस्करण 20 के माध्यम से 5 लिकर्ट स्केल माप के साथ किया गया। कुल मिलाकर परिणाम से पता चला कि 51.3% उत्तरदाताओं ने सहमति व्यक्त की कि साझा सीखने से बेहतर टीमवर्क में मदद मिल सकती है, नर्सिंग के छात्र इस बात से सहमत थे कि 'टीमवर्क और सहयोग' के उप-पैमाने आईपीएल के सकारात्मक पक्ष में सबसे अधिक वित्त पोषित हैं। निष्कर्ष में, यह संक्षेप में कहा जा सकता है कि आईपीएल में पिछले अनुभव वाले छात्रों में आईपीएल के पिछले अनुभव के बिना छात्रों की तुलना में अधिक तत्परता है। इस अध्ययन से पता चलता है कि जिन छात्रों को अन्य विभागों के छात्रों के साथ सहयोग का अनुभव था, उनका टीमवर्क और सहयोग के साथ-साथ अंतर-व्यावसायिक सीखने के प्रति अधिक सकारात्मक रवैया था।