अंतःविषय सामाजिक विज्ञान के वैश्विक जर्नल

अमूर्त

समय प्रबंधन और प्रशासनिक प्रभावशीलता: शैक्षिक प्रशासकों के लिए सबक

अकुआ अहिया अदु-ओपोंग, इमैनुएल एगिन-बिरिकोरंग, गोड्डाना एम. डार्को और एम्मा डी. ऐकिन्स

समय का उपयोग हमेशा से ही शैक्षणिक प्रशासकों द्वारा अपने अपेक्षित लक्ष्यों को पूरा न करने के बहाने के रूप में किया जाता रहा है। इस शोधपत्र में संस्थागत लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए नीति निर्माण और शैक्षणिक गतिविधियों के कार्यान्वयन के दौरान प्रशासकों के लिए उपलब्ध संसाधन के रूप में समय के सापेक्ष महत्व की जांच करने का प्रयास किया गया है। प्रशासकों द्वारा प्रभावी समय प्रबंधन के अभ्यास का वर्णन करने के लिए, इस कार्य के लिए प्रशासन के विशिष्ट कार्यों का विश्लेषण करना आवश्यक हो गया, जिसका ज्ञान प्रशासकों को शैक्षणिक रूप से उत्पादक लक्ष्यों को प्राप्त करने में उनके महत्व की डिग्री के अनुसार कार्यों की उचित समय-सारणी, प्राथमिकताओं के क्रम और समय के आवंटन में मार्गदर्शन करेगा। इसने इस बात पर भी जोर दिया कि संस्थागत लक्ष्यों और उद्देश्यों की पूर्ति के लिए उचित समय प्रबंधन आवश्यक है। अंत में, उचित समय प्रबंधन के माध्यम से प्रशासन को कैसे बेहतर बनाया जाए, इस पर कुछ सिफारिशें की गईं।