फ़तेमेह दराबी, फ़रीदेह ख़ालाजाबादी फ़रहानी और मेहदी यासेरी
पृष्ठभूमि: ईरानी हाईस्कूल की किशोरियों में एचआईवी/एड्स व्यवहार के सिद्धांत-आधारित मापन के लिए वैध साधन के अभाव में। इस अध्ययन का उद्देश्य महिला किशोरों में एचआईवी/एड्स से संबंधित व्यवहार का आकलन करने के लिए प्रश्नावली के मनोवैज्ञानिक गुणों को विकसित करना और उनका मूल्यांकन करना था। सामग्री और विधियाँ: इस क्रॉस-सेक्शनल अध्ययन में 578 महिला किशोर प्रतिभागियों को नामांकित किया गया था। अध्ययन प्रतिभागियों का चयन करने के लिए मल्टीस्टेज क्लस्टर रैंडमाइजेशन सैंपलिंग तकनीक का उपयोग किया गया था। टीपीबी (योजनाबद्ध व्यवहार का सिद्धांत) मॉडल के जनसांख्यिकीय और घटकों पर डेटा स्व-निर्मित संरचना प्रश्नावली के माध्यम से एकत्र किया गया था। प्रश्नावली की सामग्री, चेहरा और निर्माण वैधता विश्लेषण का मूल्यांकन किया गया। परिणाम: परिणामों से पता चला कि डेटा मॉडल (χ2=39222.95, P<0.001) के लिए फिट था। वैधता के निर्माण के लिए वैरिमैक्स रोटेशन के साथ खोजपूर्ण कारक विश्लेषण (EFA) (KMO=0.73) का उपयोग किया गया था। इष्टतम कम समाधान के लिए 18 आइटम और 6 कारकों का उपयोग किया गया था। इन कारकों ने संयुक्त रूप से परिणाम चर के देखे गए विचरण के 63% के लिए जिम्मेदार ठहराया। पुष्टि कारक विश्लेषण ने डेटा के लिए अच्छा फिट दिखाया (आरएमएसई = 0.045 95% सीआई 0.038 - 0.052)। इसके अलावा, क्रोनबैक के अल्फा गुणांक ने एक उत्कृष्ट आंतरिक स्थिरता (अल्फा = 0.94) दिखाई। निष्कर्ष: इस अध्ययन के निष्कर्ष ने पुष्टि की कि, किशोरों के एचआईवी के विस्तारित टीपीबी पैमाने की कारक संरचना। एचआईवी व्यवहार का आकलन करने के लिए वैध और विश्वसनीय प्रश्नावली प्रदान करना और लागू करना आवश्यक है, जिसके लिए इच्छित हस्तक्षेप की आवश्यकता होती है।