अंतःविषय सामाजिक विज्ञान के वैश्विक जर्नल

अमूर्त

कॉलेज-शिक्षित, मूल-निवासी एशियाई अमेरिकियों की प्रबंधकीय उपलब्धि

इसाओ ताकेई, आर्थर सकामोटो और जेनेट चेन-लैन कुओ

2010 के कॉलेज ग्रेजुएट्स के राष्ट्रीय सर्वेक्षण के डेटा का उपयोग करते हुए, यह अध्ययन मूल-जन्मे, कॉलेज-शिक्षित नस्लीय/जातीय अल्पसंख्यकों के प्रबंधकीय अधिकार की जांच करता है। एशियाई अमेरिकी इस मामले में वंचित प्रतीत होते हैं कि वे तुलनात्मक गैर-हिस्पैनिक श्वेतों की तुलना में कम कर्मचारियों की देखरेख करते हैं। फिर भी, इस अंतर को सांख्यिकीय रूप से आयु और शिक्षा सहित कुछ बुनियादी जनसांख्यिकीय चर द्वारा समझाया गया है। दूसरी ओर, अफ्रीकी अमेरिकी और हिस्पैनिक श्वेत श्वेतों की तुलना में वंचित नहीं दिखते हैं। बल्कि, ये दो अल्पसंख्यक समूह कुछ बुनियादी जनसांख्यिकीय कारकों को नियंत्रित करने के बाद, तुलनात्मक श्वेतों की तुलना में अधिक कर्मचारियों की देखरेख करते हैं। वेतन के संबंध में, एशियाई अमेरिकी श्वेतों के संदर्भ में लाभ में हैं, लेकिन अफ्रीकी अमेरिकी और हिस्पैनिक श्वेत माता-पिता की शिक्षा, अध्ययन के प्रमुख क्षेत्र और कॉलेज के प्रकार के अलावा सामाजिक-आर्थिक विशेषताओं और निवास के क्षेत्र को नियंत्रित करने के बाद भी वंचित हैं। नस्लीय/जातीय अंतर पर नीति और अनुसंधान के लिए इन निष्कर्षों के निहितार्थों पर संक्षेप में चर्चा की गई है।