एजिंग साइंस जर्नल

अमूर्त

सूचना प्रदान करने के तरीके और वृद्धों की स्मृति और समझ के साथ उनका संबंध

युकिओ इमामुरा, युकी मुराकामी, योशीहिदे किमुरा, ओसामु माएदा, मसानोरी त्सुजी, केई कोनिशी, टोमोको नाकानो, योरिको नागाई, सातोको मितानी

वैश्विक जनसंख्या वृद्ध हो रही है। जैसे-जैसे लोगों की उम्र बढ़ती है, वे आम तौर पर सुनने, देखने, समन्वय, संतुलन, कार्यशील स्मृति और संज्ञानात्मक कार्य में क्रमिक परिवर्तन का अनुभव करते हैं। उत्पाद, संचार सामग्री और सूचना प्रावधान अक्सर वृद्ध वयस्कों के लिए समायोजित किए जाते हैं। इस अध्ययन में, हमने विभिन्न सूचना वितरण विधियों और वृद्ध वयस्कों की कार्यशील स्मृति और संज्ञानात्मक कार्य (N=18; 10 महिलाएं) के साथ उनके संबंध की जांच की। प्रतिभागियों ने परीक्षण पूरे किए या निर्देशों का पालन किया जिसमें या तो केवल आंकड़े, केवल शब्द या आंकड़े और शब्द दोनों का संयोजन शामिल था। सबसे पहले, कार्यशील स्मृति के संबंध में, प्रतिभागियों को तीन पैटर्न में से एक में छह प्रसिद्ध सूचना प्रतीक दिखाए गए। प्रत्येक पैटर्न को 20 सेकंड के लिए स्क्रीन पर प्रदर्शित किया गया था, और कार्यशील स्मृति को प्रतिभागियों द्वारा याद की गई सही वस्तुओं की संख्या के रूप में मापा गया था। संज्ञानात्मक कार्य का मूल्यांकन प्रतिभागियों द्वारा ब्लॉक का उपयोग करके तीन अलग-अलग वस्तुओं (जिराफ़, फूल और ट्यूलिप) का निर्माण करने की क्षमता से किया गया था। प्रतिभागियों को वस्तुओं को बनाने के तरीके के बारे में विभिन्न प्रकार के निर्देश दिए गए- केवल चित्र, केवल शब्द या चित्र और शब्द दोनों। परिणामों से पता चला कि याद की गई वस्तुओं की कुल संख्या क्रमशः 4.3 ± 1.4, 3.1 ± 1.1 और 3.9 ± 0.8 थी, केवल आंकड़े, केवल शब्द और आंकड़े और शब्द दोनों के लिए (χ ² =10.13, p=0.006)। "केवल आंकड़े" और "आंकड़े और शब्द" के साथ उच्च कार्यशील स्मृति स्कोर "केवल शब्द" विधि की तुलना में जुड़े थे। समझ के संबंध में, "केवल आंकड़े" और "केवल शब्द" निर्देशों की तुलना में "आंकड़े और शब्द" निर्देशों के साथ उच्च स्कोर जुड़े थे। निष्कर्ष में, वृद्ध वयस्कों के लिए सूचना प्रावधान सरल और आसान होना चाहिए, दृश्यों का उपयोग किया जाना चाहिए, और किसी भी गलतफहमी से बचने के लिए पूरक जानकारी को शब्दों में समझाया जाना चाहिए।