स्वास्थ्य देखभाल: वर्तमान समीक्षाएँ

अमूर्त

पंजीकृत नर्सों के लिए स्वास्थ्य सेवा शोधकर्ता मार्ग: एक एकीकृत साहित्य समीक्षा

मल्लिडौ एए, कॉनवर्स एम, रंधावा जीके, एथरटन पी, मैकफी एम, ब्रायंट एलए, रेडेकोप एम, मिकेलसन जी, बोरीकी ई, यंग एल, हैमिल्टन एस और फ्रिस्क एन

पृष्ठभूमि: नर्सों के करियर के विभिन्न चरणों में शोध दक्षताओं का पर्याप्त रूप से पता नहीं लगाया गया है। फिर भी, साक्ष्य-आधारित अभ्यास के लिए शोध निष्कर्षों का मूल्यांकन, संश्लेषण और कार्यान्वयन करने के लिए शोध कौशल की आवश्यकता होती है। उद्देश्य: पंजीकृत नर्स शोध दक्षताओं पर साहित्य का पता लगाना; मुख्य दक्षताओं (यानी, ज्ञान, कौशल और दृष्टिकोण) की पहचान करना, शोध क्षमता निर्माण गतिविधियों, रणनीतियों और नर्सों की शोध क्षमता को मजबूत करने के लिए सिफारिशों; और नर्स शोध दक्षताओं के एक वैचारिक विकासात्मक ढांचे का प्रस्ताव करना। तरीके: "स्वास्थ्य सेवा शोधकर्ता मार्ग" नामक एक बड़ी परियोजना के हिस्से के रूप में, स्वास्थ्य विज्ञान लाइब्रेरियन के परामर्श से, हमने प्रासंगिक प्रकाशनों पर आधारित एक एकीकृत साहित्य समीक्षा की। 2000 से 2012 तक PubMed (मेडलाइन), CINAHL, वेब ऑफ साइंस और प्रोक्वेस्ट शोध प्रबंध और थीसिस डेटाबेस की खोज की गई। प्रकट प्रकाशनों (n = 1012) में से, केवल 22 लेख नर्स शोध दक्षताओं के लिए प्रासंगिक थे। निष्कर्ष: समीक्षा किए गए साहित्य में उद्धृत प्रमुख विषयों में अनुसंधान उत्पादन (उपयोगिता के बजाय) के लिए योग्यताओं के निर्माण और विकास के लिए मॉडल और साझेदारी, और अनुसंधान उपयोगिता और नैदानिक ​​निर्णय लेने सहित साक्ष्य-आधारित अभ्यास में विश्वास प्रदान करने के लिए हस्तक्षेपों के लिए शैक्षिक रणनीतियाँ और सिफारिशें शामिल हैं। पाँच-चरणीय साक्ष्य-आधारित अभ्यास मॉडल (यानी, उत्तर देने योग्य शोध प्रश्नों का निर्माण, साहित्य खोज और सर्वोत्तम उपलब्ध साक्ष्य की पुनर्प्राप्ति, साक्ष्य का आलोचनात्मक मूल्यांकन, शोध निष्कर्षों का व्यवहार में अनुप्रयोग, और परिणामों के आधार पर प्रदर्शन का मूल्यांकन) के अनुसार, हम एक नर्स शोधकर्ता मार्ग के लिए एक रूपरेखा प्रस्तावित करते हैं जो दो शोध योग्यता धाराओं में योगदान दे सकती है: अनुसंधान उपयोगकर्ताओं और अनुसंधान उत्पादकों के लिए। अनुसंधान उपयोगकर्ताओं का महत्वपूर्ण क्षेत्र आगे के शोध के लिए खुला है, क्योंकि दुर्लभ साहित्य मौजूद है। निष्कर्ष: एक नर्स शोधकर्ता मार्ग के लिए प्रस्तावित वैचारिक विकासात्मक रूपरेखा में स्वास्थ्य सेवा में साक्ष्य-आधारित अभ्यास की ओर आवश्यक कदम शामिल हैं जिनके सूक्ष्म-स्तर (नर्स), मध्य-स्तर (संगठन), और वृहद-स्तर (समाज) पर निहितार्थ हैं। हमारा काम एक नर्स शोधकर्ता मार्ग और उससे जुड़ी योग्यताओं को पायलट और परिष्कृत करना जारी रखता है।