जर्नल ऑफ़ एस्ट्रोबायोलॉजी एंड आउटरीच

अमूर्त

अंतरिक्ष में प्रायोगिक प्रयोग: रोम टोर वर्गाटा विश्वविद्यालय में स्कूल से बाहर खगोल जीव विज्ञान गतिविधियाँ

डेनिएला बिली, एलेसेंड्रो बर्लिंगेरी, एमेडियो बाल्बी और लियू एम कैटेना

"स्टेज ए टोर वेरगाटा" के 2014 संस्करण में, प्रेरित और प्रतिभाशाली हाई-स्कूल के छात्रों को अत्याधुनिक प्रयोगों के माध्यम से मार्गदर्शन करने के लिए एक "व्यावहारिक" दृष्टिकोण के रूप में एक खगोल विज्ञान मॉड्यूल का आयोजन किया गया था, जिसका उद्देश्य पृथ्वी के बाहर स्थलीय जीवन की सीमाओं का परीक्षण करना, मंगल ग्रह पर जीवन की खोज के लिए जैव-हस्ताक्षरों की पहचान करना और अन्य सितारों के आसपास ग्रह प्रणालियों की खोज करना था। इस "व्यावहारिक" दृष्टिकोण ने छात्रों को प्रयोगशाला प्रक्रियाओं से परिचित कराया, जिनका उपयोग अंतरिक्ष वैक्यूम और यूवी विकिरण के साइनोबैक्टीरिया पर प्रभावों की जांच करने के लिए किया जाता है, जैसा कि अंतर्राष्ट्रीय अंतरिक्ष स्टेशन के बाहर एक्सपोज़-आर 2 मिशन में अपेक्षित था। छात्र एक्सोप्लैनेट और सॉफ़्टवेयर अनुप्रयोगों का पता लगाने के लिए उपयोग की जाने वाली तकनीकों से परिचित हुए, जो वास्तविक अवलोकनों के आउटपुट का अनुकरण करते थे। प्री- और पोस्टइंटर्नशिप लर्निंग टेस्ट की तुलना करके एकत्र किए गए डेटा ने छात्रों के खगोल विज्ञान के कथित ज्ञान में वृद्धि दिखाई, जबकि मूल्यांकन प्रश्नावली के विश्लेषण से सकारात्मक प्रभाव सामने आया। इस इंटर्नशिप और इसके भविष्य के आयोजनों से वैज्ञानिक डिग्री के लिए नामांकन लेने वाले छात्रों की संख्या में वृद्धि होने की उम्मीद है, तथा संभवतः खगोल जीव विज्ञान को अपना कैरियर समर्पित करने का विकल्प चुनने वाले छात्रों की संख्या में भी वृद्धि होगी।