हैमिल्टन ग्रांट फिरौन
समस्या का विवरण: युवाओं में स्वास्थ्य जोखिम व्यवहार की प्रवृत्ति से निपटने के लिए व्यापक युवा विकास कार्यक्रम तैयार करना, उन चुनौतियों के खिलाफ लड़ाई में एक महत्वपूर्ण घटक बन गया है, जिनका सामना युवा लगातार बदलते परिवेश में कर रहे हैं। इन कार्यक्रमों को इस तरह से डिजाइन किया जाना चाहिए कि यह युवाओं की वर्तमान जरूरतों को पूरा करे, जिसमें उन्हें बेहतर स्वास्थ्य विकल्प चुनने में सहायता करने के लिए कौशल का महत्वपूर्ण हस्तांतरण शामिल है। पार्ल क्षेत्र, पश्चिमी केप में चयनित उच्च विद्यालयों में युवाओं में स्वास्थ्य जोखिम व्यवहार से निपटने के उद्देश्य से डिजाइन किए गए व्यापक युवा विकास कार्यक्रम की व्यवहार्यता का पता लगाने के लिए डेल्फी तकनीक का उपयोग किया गया था। डेल्फी अध्ययन में भाग लेने के लिए 24 विशेषज्ञों का एक उद्देश्यपूर्ण नमूना आमंत्रित किया गया था। डेल्फी प्रक्रिया को Google डॉक्स का उपयोग करके ऑनलाइन प्रशासित किया गया था। शोधकर्ताओं द्वारा डिजाइन किए गए युवा विकास कार्यक्रम की व्यवहार्यता और सामग्री पर अपनी राय देने के लिए विशेषज्ञों से ऑनलाइन प्रश्नावली में भाग लेने का अनुरोध किया गया था। डेल्फी के विभिन्न दौरों के लिए सहमति फॉर्म और प्रश्नावली Google फ़ॉर्म पर डिज़ाइन की गई थीं। विशेषज्ञों को उन्हें प्राप्त ईमेल में दिए गए संकेतों/लिंक का पालन करने के लिए कहा गया था। गूगल फॉर्म प्रतिभागियों को सहमति फॉर्म और प्रश्नावली ऑनलाइन भरने और जमा करने में सक्षम बनाता है। विशेषज्ञों के पैनल को इनपुट देने के लिए विशिष्ट प्रश्नों की व्यवस्था की गई थी: (i) कार्यक्रम का दायरा, (ii) कार्यक्रम की सामग्री, (iii) कार्यक्रम के दृष्टिकोण, (iv) कार्यक्रम का कार्यान्वयन, (v) कार्यक्रम के संसाधन और (vi) कार्यक्रम की लागत। डेल्फी अध्ययन के बाद के परिणामों और टिप्पणियों ने संकेत दिया कि डेल्फी तकनीक किसी कार्यक्रम के डिजाइन और विकास के दौरान एक बहुत ही उपयोगी उपकरण हो सकती है, खासकर जब विशेषज्ञ इनपुट की आवश्यकता उच्च प्राथमिकता की हो, क्योंकि यह किसी विशिष्ट क्षेत्र या विषय पर रचनात्मक रूप से विशेषज्ञ की राय और सलाह सुनिश्चित करती है। अधिक महत्वपूर्ण रूप से उन पहलुओं पर प्रकाश डाला गया है जो युवा विकास कार्यक्रम के डिजाइन को प्रभावित करना चाहिए, जिसमें शामिल हैं:
1. कार्यक्रम को विशिष्ट आयु और लिंग आधारित गतिविधियों में विभाजित करना;
2. यह समझ कि कार्यक्रम को अपने प्रतिभागियों की विविध आवश्यकताओं और पृष्ठभूमि के प्रति संवेदनशील होना चाहिए;
3. प्रशिक्षकों को प्रशिक्षण देने की आवश्यकता है, ताकि प्रशिक्षकों द्वारा प्रशिक्षित प्रतिभागियों को कार्यक्रम के दौरान आने वाली चुनौतियों से निपटने के लिए तैयार किया जा सके।