अंतःविषय सामाजिक विज्ञान के वैश्विक जर्नल

अमूर्त

पारिवारिक चिकित्सा और एएसडी-एक बहु-मॉडल दृष्टिकोण

एन मैरी पाइक

सौर फोटोवोल्टिक (पीवी) प्रणालियों में अधिकांश ऊर्जा एक बच्चे और परिवार चिकित्सक के रूप में, एक परिवार इकाई के भीतर ऑटिज़्म की घटना चिकित्सीय रूप से एक अनूठा अनुभव हो सकता है। इसकी व्यापक विशेषताएं माता-पिता और बच्चे, भाई-बहनों, स्कूल के कर्मचारियों और सामाजिक ढाँचों के बीच बंधन और बाधाएँ पैदा कर सकती हैं। ये तनाव नकारात्मक पारिवारिक गतिशीलता और सह-रुग्ण मुद्दों के कई तत्वों में योगदान कर सकते हैं। पूरे परिवार को व्यवस्थित रूप से शामिल करने वाले एक बहु-मोडल दृष्टिकोण में, मैंने विश्वास निर्माण, चिंता और अवसाद में और अधिक लचीलापन, माता-पिता और बच्चों में आत्मविश्वास निर्माण, भावनाओं को भाषा देने के माध्यम से संचार में वृद्धि के माध्यम से चिकित्सीय संबंध में वृद्धि पाई है। बहु-मोडल चिकित्सीय दृष्टिकोण में, निम्नलिखित हस्तक्षेपों का एक साथ उपयोग किया जाता है: माता-पिता के लिए मनोवैज्ञानिक शिक्षा (शादी संबंधी चिंताओं को शामिल किया जा सकता है), कॉमिक स्ट्रिप वार्तालाप - (कैरोल ग्रे), सामाजिक कहानियां (कैरोल ग्रे, री-फ्रेमिंग), समस्या व्यवहार का प्रबंधन, कठोर व्यवहार और विशेष रुचियों का प्रबंधन, चिंता का प्रबंधन और जुड़ाव गतिविधियां (जैसे कला चिकित्सा, घुड़सवारी चिकित्सा और विशेष रुचि)*(एएमपी)।

चिकित्सक को प्रत्येक व्यक्ति और उसके परिवार के सदस्यों को इस प्रतिमान के अंतर्गत एक पूरे भाग के रूप में अद्वितीय मानना ​​चाहिए - जिसमें सभी को ASD का सामना करना और उसके साथ काम करना चाहिए, क्योंकि यह स्वयं से संबंधित है।

अधिकांश लोग जानते हैं कि मनोचिकित्सा के कई तरीके हैं, जैसे संज्ञानात्मक-व्यवहार चिकित्सा, व्यक्ति-केंद्रित या मानवतावादी मनोचिकित्सा, सम्मोहन चिकित्सा और मनोविश्लेषण। लेकिन बहुत कम लोग जानते हैं कि वर्तमान में कई सौ अलग-अलग मनोवैज्ञानिक उपचार हैं। और विडंबना यह है कि अधिकांश चिकित्सकों सहित बहुत कम लोग जानते हैं कि 1980 के दशक से मनोवैज्ञानिक चिकित्सा की एक एकीकृत और एकीकृत प्रणाली रही है जो यकीनन अब तक का सबसे सुंदर, व्यापक और प्रभावी चिकित्सीय दृष्टिकोण है। इसे मल्टीमॉडल थेरेपी कहा जाता है और इसकी शुरुआत प्रोफेसर अर्नोल्ड ए. लाजरस ने की थी।

चिकित्सीय रूप से, MMT BASIC ID के भीतर और उसके पार प्रतिक्रिया की कमी और अधिकता को संबोधित करता है और सामाजिक और संज्ञानात्मक शिक्षण सिद्धांत की नींव पर टिका होता है। सैद्धांतिक एकीकरण को अस्वीकार करते हुए (यानी, मनोविज्ञान के अक्सर असंगत सिद्धांतों को एक साथ मिलाने की कोशिश करते हुए), मल्टीमॉडल थेरेपिस्ट उन सिद्धांतों को स्वीकार किए बिना विविध दृष्टिकोणों से प्रभावी रणनीतियों का उपयोग करते हैं जो उन्हें जन्म देते हैं - तकनीकी उदारवाद - और अधिमानतः अनुभवजन्य रूप से समर्थित और साक्ष्य-आधारित तरीकों पर भरोसा करते हैं।

चिकित्सा के संचालन के लिए एक टेम्पलेट के रूप में इसके उपयोग के अलावा, BASIC ID अवधारणा मानव व्यक्तित्व और घटना विज्ञान के एक मॉडल के रूप में अकेली खड़ी है। महत्वपूर्ण रूप से, BASIC ID व्यक्तियों की विशिष्टता को दर्शाती है; यह किसी व्यक्ति की "मूल पहचान" का प्रतिनिधित्व कर सकती है।

जाहिर है, एक ही औपचारिक निदान होने के बावजूद, इन दोनों लोगों को बहुत अलग और व्यक्तिगत रूप से तैयार किए गए थेरेपी कार्यक्रमों की आवश्यकता होगी। और क्योंकि MMT का उद्देश्य किसी व्यक्ति की BASIC ID के भीतर और उसके पार विशिष्ट समस्याओं की पहचान करना और उनके लिए सर्वोत्तम हस्तक्षेप प्रदान करना है, यह डायग्नोस्टिक लेबल की परवाह किए बिना थेरेपी को अनुकूलित करने के लिए विशिष्ट रूप से उपयुक्त है। इसके अलावा, कोई फर्क नहीं पड़ता कि चिकित्सक का सैद्धांतिक अभिविन्यास क्या है, चूंकि सभी लोगों के पास एक BASIC ID है, MMT दृष्टिकोण का उपयोग लगभग किसी भी स्वास्थ्य देखभाल पेशेवर द्वारा किया जा सकता है।